师道的概念 师道的内涵

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1、唐·韩愈 《师说》 古之学者必有师。

2、古之学者必有师。

3、师者，所以传道受业  解惑也。

4、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

5、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

6、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

7、古时候求学问的人一定有老师。

8、所谓老师，就是(用来)传授道理与专业知识、解答疑难问题的人。

9、人不是生下来就懂道理的，谁能够没有疑难问题呢？有疑难问题却不跟老师请教，那些成为疑难的问题便终究不会解决了。

10、出生在我前面的，他懂得道理本来比我早，我跟随他,以他为师；出生在我后面的，他懂得道理要是也比我早，我也跟他学习。

11、我学习的是道理，哪管他出生在我之前还是在我之后呢？因此，不论地位高还是低，不论年龄大还是小，道理存在的地方，老师也就在那里。

12、扩展资料：《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。

13、文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

14、文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。

15、全文幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。

16、参考资料来源：百度百科-师说。

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