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1、《一只想飞的猫》一共有两个故事。
2、第一个故事是“一只想飞的猫”,故事中的这只猫盲目地逞强好胜,吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等,甚至幻想自己能够飞上天!可他却,不愿学习,他认为“我要飞,就能飞!整个故事表现出猫骄傲自大、不爱劳动的形象。
3、第二个故事是“阿丽思小姐”,阿丽思小姐在山上听到了一种动物的细小的声音,可是因为她在课上不听讲,竟然都不知道这种动物叫袋鼠。
4、后来,她去参加昆虫音乐会,没有请帖进不去,最后还冲撞了萤博士。
5、作品特点孩子在不同的成长阶段,其心理特点、认知水平和阅读能力不同。
6、研究分级阅读,就是根据儿童各个阶段的理解能力、身心发展、阅读趣味及审美需求,建立符合其特点的分级阅读体系,为其提供优质的读物。
7、 学而思教研中心研发的“学而思大语文分级阅读”,是适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍,依照教育部义务教育语文课程标准,分龄适读,科学、文学、文化素养全提升。
8、提倡阅读力就是成长力,让孩子“在合适的年龄,用合适的方法,读合适的书”,真正爱上阅读。
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