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1、调查法
2、调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据,进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳,为人们提供规律性的知识。
3、(一)典型例子
4、调查法中最典型的例子是问卷调查法。它是通过书面提问收集信息的一种方法,即调查人员编制调查项目表,分发或邮寄给相关人员,询问答案,然后收集、整理、统计和研究。
5、(二)研究步骤
6、1. 确定调查课题
7、确定题目时要注意选题是否具有研究的必要性和可能性,同时要注意选题切忌太大,也要避免无意义的重复劳动。
8、2. 制定调查计划
9、要明确调查课题、调查目的、调查对象、调查范围、调查手段、调查步骤、时间安排。
10、3. 收集材料
11、4. 整理材料
12、将收集到的材料进行整理,以便后续总结归纳、形成结论
13、(三)特点
14、调查法相对其他研究方法来说较为耗时耗力,但也有其优势,即获得的一手资料信息真实具体,能够对研究对象有更加准确、清晰的认识。
15、观察法
16、(一)典型例子
17、皮亚杰的儿童认知发展理论就是通过观察法提炼总结出来的;儿童心理学创始人——普莱尔,也是在一次次地使用观察法后,提出了儿童心理学领域中的诸多理论。
18、(二)研究步骤
19、1. 明确观察对象
20、在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料
21、观察法具有拓展人们的感性知识、启发思想等优点,但是由于其强调研究要在自然环境下进行,且不允许掺杂个人的偏见,确为实际操作带来了一定困难。
22、实验法
23、实验法是指经过精心设计,在高度控制的条件下,通过操纵某些因素,从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制,排除自然状态下无关因素的干扰
24、7. 得出结论
25、根据科学实验要求、研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。
26、实验是发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
27、定量分析法
28、根据所建立的指标,确定如何收集资料并付诸实施。
29、(5)定性分析法
30、1. 确定被分析因素的数目,如实体数目,关系数目,属性数目等;
31、4. 依据被分析因素的特征对其作出界定、定义和推断;
32、(三)特点
本文到此结束,希望对大家有所帮助。