人教版一年级数学第五单元试卷分析 人教版一年级数学56单元测试质量分析表

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1、****小学教育集团测查质量分析表 学校 年度上学期第五单元 数学 学科 班级 人数 任课老师 总分 平均分 优秀率 及格率 一年级 % % 分数段 100分 90-99分 85-89分 80-84分 70-79分 60-69分 50-59分 50分以下 人数 测查内容 第五单元10以内的加法和减法 掌握知识 情况 本次第五单元测验试题能结合课改所倡导的新的教育理念，考查小学数学一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的情况，用简单数学知识解决简单的实际问题的能力及初步了解学生选择恰当的方法进行6-10以内数的加减口算，感知基数和序数的基本含义情况。

2、初步了解学生比较10以内数的大小。

3、 错误在哪 本次测试卷的题型有口算、填空、数的组成、分解、比较大小、画一画、填一填和看图列算式计算、附加题。

4、计算题有些同学粗心，本次测验失分最多的是看图列式计算题，特别是第1小题和第7小题。

5、存在的问题是学生的理解有难度、观察不仔细。

6、大部分学生或没有看懂图的意思甚至不好好听老师念题造成的，第三、四大题和第五大题的题型排版较为集中，学生题目的研读不够，造成符号乱填现象。

7、 补救措施 注重培养良好的学习习惯，重在培养学生做事认真、仔细倾听、 认真读题目、做题及自我检查的良好习惯 。

8、 2、加强计算，今后在教学中能让学生接触到不同的题型，多算多练，使学生能扎实地掌握知识，基础打牢了，才能灵活运用，培养学生准确快速地计算 。

9、 3、努力的方向，针对学生的实际情况和存在的问题，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真学习教材大纲，努力钻研新课程理念，研究教材、理解教材、吃透教材、找好教材中知识与课改的结合点、让每个学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差的工作。

10、及时给学生查缺补漏，寻找他们身上的闪光点，梳理他们学习的自信心，让每一个学生都能茁壮成长。

11、 备注：优秀率分数线一、二年级为90分，三、四年级为85分，五、六年级为80分。

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