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1、活动设计背景 1. 用学会自我保护及培养乐于助人的。
2、 2. 不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。
3、 活动目标 1.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。
4、 2.知道预防迷路及迷路后的解决方法,品质。
5、学会自我保护及培养乐于助人的。
6、 教学重点、难点 重点:引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。
7、 难点:引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。
8、 活动准备 1.小鸭头饰。
9、.事先排练好的情景剧:迷路的小花鸭。
10、 2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。
11、 活动过程 一、幼儿听音乐进入活动室。
12、 二、导入新课 师:小朋友都喜欢小动物吗?幼:喜欢。
13、 师:那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢?幼:想。
14、 三、情境表演,引起幼儿的兴趣。
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