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1、排比和拟人的修辞手法。
2、《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文 ,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
3、某些动物,如,蛙、龟、蛇,在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候,卧在洞里不吃不动,等到第二年春天再恢复正常的活动。
4、蛙类是冷血动物,它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。
5、冬天,外界温度很低时,它的新陈代谢作用十分缓慢,处于休眠状态,所以虽然不吃不喝,也能够维持生命。
6、扩展资料:本课语言富有童趣,读起来趣味盎然。
7、感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。
8、尽量避免朗读技巧的抽象指导。
9、真正的冬眠限于鸟类和哺乳类动物。
10、冬眠的物种大致可分成两类即主动式冬眠动物和被动式冬眠动物,后者如仓鼠,外部因素,包括光周期,食物和外界温度对这种冬眠周期事件的定时起主要作用。
11、动物的神经已经进入麻痹状态。
12、有人曾用蜜蜂进行试验,当气温在7~9℃时,蜜蜂翅和足就停止了活动,但轻轻触动它时,它的翅和足还能微微抖动。
13、当气温下降到4~6℃时,再触动它却没有丝毫反应,显然它已进入了深沉的麻痹状态;当气温下降到0.5℃时,它则进入更深沉的睡眠状态。
14、由此可见,冬眠时神经的麻痹深度是与温度有密切关系。
15、参考资料来源:百度百科——雪地里的小画家。
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