初中语文表现手法有哪些及作用 求语文所有表现手法及其作用

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1、常见表现手法及其作用 象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

2、 作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

3、其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

4、作用是鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

5、 2、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。

6、有正衬和反衬两种。

7、以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

8、 A、渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。

9、 作用：是突出本体的××特征。

10、 3、对比（对照 ）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。

11、把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

12、 作用：是突显对象的特点，给读者留下鲜明的对象。

13、 4、借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

14、 作用：做到情景交融使文章充满诗情画意。

15、 5、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。

16、有先扬后抑和先抑后扬之分。

17、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

18、 作用：突出强调了事物（人物）的特征。

19、 6、侧面（间接）描写侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

20、 (1)正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。

21、 作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

22、 7、伏笔和铺垫 作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

23、 8、照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。

24、恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。

25、 作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

26、记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

27、议论文：强化××论点。

28、散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

29、 9、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

30、 作用：是丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

31、 10、想象：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。

32、 作用：是为塑造形象、表现主题服务。

33、使读者接受美的陶冶。

34、 不同的文体不同的表现手法： 抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法； 记叙文的写作手法：如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 议论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等 在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。

35、 诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。

36、用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等。

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