知识源于沉淀 “今年第一批学生将从学校选拔30名左右的学生到数字中药产业学院学习。届时，授课老师不仅是学校的优秀教师，还将引进企业骨干作为导师，双方共同探索现代产业人才培养的新模式。”7月11日，广东药科大学与采芝林药业共建的数字中药产业学院揭牌仪式在广州举行。
广东药科大学党委副书记、校长翟表示，学院由双方共同组建，将充分利用各自在教学资源、产业资源、平台资源等方面的优势，深化产学研结合，提高高等教育人才培养质量，最终实现“产业链-创新链-教育链”一体化，培养无缝对接行业需求的中医药创新人才。
为加快我国工业高质量发展，我国正在加快发展建设现代工业院校，培养适应和引领现代工业发展的高素质应用型人才、复合型人才和创新型人才。去年年底，教育部公布了全国首批现代工业院校名单，其中广东有7所入围。
业内人士指出，国家鼓励高校和企业整合双方资源，加强校企联合开展技术研究、产品研发、成果转化和项目孵化。广东作为现代化工业大省，应该在培养高素质工业人才方面先行先试，为全国探索更多新模式、树立新榜样。
打造中医药产业高地，需要高素质人才的支撑。
中医是中华文明的瑰宝。广东是中药产业大省，实力位居全国第三。广东省中药产业年产值已超过600亿元，市场规模居全国首位。
“广东省中药产业仍然领先，但发展速度放缓，品牌含金量不足，国际竞争力有待大幅提升。”广东药科大学中医学院院长何新教授表示，根据国家规划，粤港澳大湾区将打造中药产业化高地。在此背景下，广东需要培养更多的高素质人才来支撑中医药产业的高质量发展。
目前，中药生产的现代化、中药质量控制的可追溯性、中药制造的智能化以及“互联网+中的中药教育”是中药产业的发展趋势。
何鑫指出，为适应产业发展需要，双方共建的数字中药产业学院将以强化学生专业能力和可持续发展能力为目标，着力提升学生实践和创新能力，推进“引企入教”。企业将深度参与教材编写和课程建设，根据专业特点，利用真实生产线等环境，开展沉浸式实景教学、实践操作和现场教学，促进课程内容与技术开发的衔接、教学过程与生产过程的衔接、人才培养。
去年7月底，教育部发布《现代产业学院建设指南(试行)》，提出开发校企合作课程，引导行业企业深度参与教材编写和课程建设，设计课程体系，优化课程结构。加快课程教学内容迭代，关注行业创新链动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等行业需求科学对接，建设一批优质校企合作课程、教材和工程案例集。
在翟看来，此次，学校与广药集团采芝林药业有限公司共建数字化中药产业学院，是学校与中医学院坚持产教融合、推进校企合作的重要举措。学校服务社会，探索校企合作育人，具有里程碑意义。
蔡林药业党委书记、董事长空见也表示，公司将充分利用产业优势，充分发挥企业在教育中的重要作用，深化产教融合，联合高校完善人才培养协调机制，培养行业需要的高素质人才，为提高产业竞争力、集聚发展新动能提供人才支撑。
53名企业骨干被聘为高校导师。
资料显示，GPHL是中国最大的医药工业企业，中国最大的中成药生产基地，也是全球首家以中药为主营业务进入世界500强的企业。采芝林是全国首批“中华老字号”，采芝林药业是集药材种植、R&D、生产、检测、终端服务为一体的大型医药企业，现已成为广药集团大商业板块的核心企业。
中国三大药科大学之一的广东药科大学，是华南地区最早开设系列药学专业的高等院校。以药学、中西医结合为龙头的大药学、大健康学科群优势明显，科技创新实力雄厚。特别是在中药领域，中药学科是广东省优势重点学科，中药分析学科是国家中医药管理局中药重点学科，中药课程是国家精品课程和国家精品资源共享课程。
揭牌仪式后，采芝林药业首批53名企业骨干受聘，成为院产业“首席产业导师”、“研究生合作导师”、“企业导师”。今年9月开学后，他们将参与学校的理论和实践教学任务。
[记者]欧志奎
【作者】欧志奎
【来源】南方报业传媒集团南方+客户端
