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上海国际学校中介机构(在上海的国际学校)

那是在2022年1月16日,我写了《公立普瓦考上中国国际》的第一部分。 当时我踌躇满志,以为只要自己努力,就能让孩子的学业“顺风顺水”——在公立幼儿园完成两年基础教育,再努力半年就能考上中国国际。之后哈佛耶

那是在2022年1月16日,我写了《公立普瓦考上中国国际》的第一部分。

当时我踌躇满志,以为只要自己努力,就能让孩子的学业“顺风顺水”——在公立幼儿园完成两年基础教育,再努力半年就能考上中国国际。之后哈佛耶鲁不都是手到擒来的吗?

其实曾经以为自己是风的人,直到最后才意识到原来只是草。

本来我写了很多我的备考经验和对各种补习班的评价。后来到了三月份,所有的东西都删了,一直保持沉默到现在。

原因很简单。在上海的种种经历,甚至让我对自己和女儿选择的合理性产生了怀疑。

我们是否走在一条前途黑暗而曲折的道路上?未来环境中的不稳定因素会影响女儿的一生吗?

我不是教育中介,也不是留学中介。所以我所有的考虑只在于我女儿的幸福。至于那些学校开心不开心,看这篇文章的人认可不认可,或者所谓的到达率,转化率,播出完成率,对我来说都无所谓。

那么,我女儿幸福吗?

毫无疑问,她在备考的前2个月是不开心的。中班暑假前,她所有的英语学习只有小区附近的夜校每周一次,还有一个英语老师,小班期间有字母练习。数学在姨妈的教育下勉强能做5以内的加减;语文还不错。我可以通过看带字幕的动画片来学习汉字,但我只认识汉字。而且写作和组织句子的能力较弱。

有一天晚上,我突然跟她说,你要考上上海最好的国际学校了,我们要开始学习了。

她笑着说她不知道你说的什么配方,国际学校?味道好吗?

第二天,她哭了。一下班,我就带着她焦急地去认ABC,把之前留着研究的自然拼读翻了出来。附近有3、4家教育机构,正好那个时候我们还没开始线下补课,我和我爸妈一起跑了好几个教学点。那时候我什么都不懂,干脆全报了名,让她轮流看。

这是她作为人类1000多天后第一次看到父亲如此认真地在她面前摊开作业本,要求她定时定量地学习写作。我握着她的手,在田字的Greatu写作。起初,她服从了,然后她扭动着,然后她开始抽泣。最后两人含泪分手。

第一个月的磕磕绊绊,爱人说我变了,我懵了。我女儿也变了。她不再是“包青”了。

这种执念带来的焦虑一直持续到我带女儿去闵行的补习班。当时补习班老师信誓旦旦说都是中学退休教师,全上海要想考上复旦都得在这里补课。

我从小就是个很叛逆的性格,一直抵制绝对的花言巧语。不过,现在是考前最后一个暑假,实在没有别的地方补课了,就让宝宝先试试吧。

上了大概一个月的课,我隐约觉得有点不对劲。因为在我看来,这个补习班的教学方法就是条件反射的巴甫洛夫的训狗法。不管孩子基础如何,首先,各种所谓的“必答题”都会被家长从第一节课就拿回来让孩子抄写背诵。然后,我会教一些我认为必须超出大纲的东西,比如“以地换地”的用法。孩子学习不好,就抱怨回家父母没盯着他看。

各位,让一个五六岁的孩子掌握“征地”?这有必要吗?。

所以我当时就气得想,如果我考上了中学,就一定要搞这种魔法教育,还不如不读。毕竟这是我女儿,不是谁的宠物。

离开“必考备考班”后,我把女儿送到了一个比较传统的英语学习班,基本以自然拼读为主,然后带了一些幼儿园班级的属性,也做了一些幼儿数学和行为规范的训练。

这种不慌不忙、循序渐进的方法很受我的欢迎。至少每天女儿开心的离开学校,把她抱在怀里的时候,她没有表现出之前那种不知所措的感觉。

还是没必要指望孩子早早就有智慧,但是如果能早点学到东西,基础扎实,我个人是很赞同这种成长模式的。

说的通俗一点,暑假闲着也是闲着。不学习能干什么?放在家里爷爷奶奶那里也是愚人节吧?

其他关于备考的内容不够好。我已经是抱着无所谓的态度去补课了。所以不管谁告诉我哪里有必要的辅导班,我都懒得去上。

但是,我在这里的懒只是为了出去补课。在家自学很勤快。

是的,你是对的。作为父母你很努力。

我在网上买了很多新加坡的英语和数学教材。然后自己查英语词典,看完之后去哔哩哔哩找相应的幼教资料。

这是对哔哩哔哩的赞美。上面有不少系统的课程视频。只要家长愿意花时间,其实可以省下很多辅导班的费用,也没有什么鬼才驱动的课程顾问给你洗脑推销。

以上是文化课学习过程的分享。

此外,我和妻子都希望我们的孩子在体育方面不要落后。所以体操和跳绳课程的加入,让她无论如何每周都有足够的运动量。

精神抖擞,身体强健,一直是我的核心教育理念。在藤校这样的地方,最优秀的学生基本都擅长体育。

比如英国首相大卫·鲍里斯·约翰逊,虽然他现在的发型很耀眼,但他在牛津时是橄榄球队队员。而中国人民不喜欢的拜登,也是橄榄球和高尔夫的高手。我记得他是橄榄球特长生,进了特拉华大学。

其他政治名人如普京、马克龙、特鲁多,基本上都具有极其专业的运动能力。

金融财阀里的帮派人数差不多。他们越重视知识教育,就越要求学生的体质和运动能力得到高水平的保证。所以我们很少在欧美名牌大学看到那种臃肿的胖子或者骨瘦如柴的弱鸡。

不要说自己在弱势状态下成就了大事,在职业道路上低人一等。这方面可以参考一下顾爱玲。就算你不能做到她那么完美,她也有三分之一的能力,藤校大概率也是随机的。

让女儿知道运动的重要性,知道什么是“坚持”。我自学了游泳、篮球、跳绳和倒立等花式技巧。

当时女儿在水里不敢哭,也不想被教练抱。我可以自己简单点自由泳,仰泳,蛙泳,蝶泳。这样的课在她旁边伸手可及的地方扑腾,然后反复告诉她——游泳太简单了,游泳太好玩了,完全不用害怕。即使你被水呛到,爸爸也能马上接住你。

这种方法也适用于体操。当然,以我的吨位和年龄,翻筋斗是没必要的。体操课结束时,他们要集体练习倒立或单杠。很多孩子在这个阶段(一节课3个小时)基本已经筋疲力尽,很容易放弃或者情绪崩溃。

在这个关键时刻,为了鼓励孩子,我也从远处倒立给女儿看。经过练习,我发现这种方法会给孩子一个很好的心理暗示,因为孩子会在你受不了的时候进行观察。坚持下来,孩子的注意力不会轻易分散,也不好意思直接放弃。他们经常想知道他们是否还想见到爸爸妈妈。

长此以往,适应能力强的孩子很容易接受这些困难或挫折。

很多家长在陪孩子学习或者锻炼的时候,就躺在一边刷手机看视频。不是不能这么做。至少在一些关键时刻,尤其是孩子需要寻求父母关注的时候,你一定要放下你的多管闲事,不要让孩子觉得你在那里舒舒服服的,让这个宝宝疲惫不堪,痛苦不堪。

现在的孩子都是早熟的,性格成长很快。他们当然不能接受自己的努力被忽视或者教育者本身缺乏认真的态度。

就像为我们自己工作一样。如果你老板天天发呆,你996努力就会跳。

我说的或者所谓的方法,并没有针对某个学校或者某个考试的意思。在我看来,是一个正常人类幼崽的成长路径。而且用这样的态度培养孩子,孩子的压力应该会小很多,能考上就别提了。一个家庭这么努力,积极的对待学习,是一件很幸福的事。

除了学习和运动,做人的观念教育也很重要。第一篇文章开头,写的是女儿在考试中让出毛笔,被老师表扬的事。

就整个考试而言,老师会突出这部分,肯定是因为这部分很重要。取而代之的是笔试成绩,面试老师只是一笔带过——也许对于能入选上中的学生来说,笔试成绩不会太差,也不需要太好。

当结果相差无几时,品德或行为就显得尤为重要。

这种东西,卑微的刷,当然不属于“备考技巧”,我也没想过会有这种顾虑。女儿只是在紧张的考试过程中,根据自己天生的善良本能做出选择。

在某些时候,帮助别人比多画几笔更符合她自己的道德观念,哪怕这种帮助对她来说有丢分的风险。

作为父母,我们真的应该让孩子保留最纯真的天性,以身作则,提供更高的道德样本。

不要让孩子过早成为玩世不恭的附庸,不要让精致的利己主义占据他们的头脑。如果老师告诉我,是我女儿的各种尔虞我诈害死了一个又一个同学才拿到名次,那我就该反思一下自己存在的价值了。这种家长还是不合适的。

零零碎碎写了三千多字。说我德智体各方面的亲身经历,硬说有什么妙招,都是扯淡。这种考试和以后生活中的每一天相比,不值一提。

最后,我想回到文章开头,在可能的方向问一个更大的问题:国内环境下,你怎么看待K12国际教育?你动摇信心了吗?

坦白说,我的一部分信心动摇了,因为如果在中国扎根久了,可能就不再是第一选择了。顾爱玲的对冲学习法(我自己发明的一个词汇)可能更有操作性。

我的另一部分信心更坚定,因为我相信人性是追求善意、洞察力、健康、公平和真理的。如果有这样的学习机会和选择,作为父母,所有的付出和努力都是值得的。

因为孩子是我们最大的希望。

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