知识源于沉淀 为了帮助同学们了解背景提升项目，《留学》记者来到了北京精英天下国际教育咨询有限公司，在营地探索过程中，精英睿智学院创始人兼运营总监刘雨溪为我们介绍了学术研究背景提升项目的秘密。
Q01请简要介绍精英智学院。
答:精英睿智学院的前身是精英背景促进机构，专注于为学生提供一对一的论文辅导。2021年，精英背景促进学院和英国牛津的Wise学院合并成立精英Wise学院。目前，我们还提供论文出版服务。
Q02 .该组织目前的规模是多少？
答:精英睿智学院目前约有40名全职员工，400至500名海外导师，每年约有1000名学生。
Q03精英智学院目前是否与其他院校合作？
答:我们和很多留学机构都有合作，比如留学咨询机构，留学申请机构。我们也和一些机构有合作，但是很少。
Q04请详细介绍精英智学院的业务范围。
答:我们主要为本科生和高中生提供学术研究类的背景提升项目，部分硕士生和博士生是我们的服务对象。
我们的业务分为两部分。第一部分是帮助学生以一对一的方式完成论文。在这一部分，我们会告诉学生如何选择论文的题目，如何写论文，我们会给学生提供相应的指导。第二部分是为学生提供发表论文的服务。
京华思学院的指导是有针对性的，我们会了解学生的写作能力，分为10个部分。参照学生写作能力的10个部分，我们也相应地将辅导分为10个模块类别。学生可以根据自身情况和需求匹配相应的模块类别，获得相应的辅导服务。
例如，如果一些学生缺乏专业知识，我们将帮助他们培养他们检索信息和阅读论文的能力。有的同学专业知识很多，我们会进一步培养他们的逻辑分析能力。
Q05这些服务能给学员带来什么？
答:我觉得学生的学术交流能力和学术演讲能力很重要。与外国人相比，我们的学生不擅长交流和演讲。因此，我们希望建立自己的产品品牌，提高学生的能力，使他们能够抓住学术交流的机会，具备学术演讲的能力。
短期目标方面，学生可以通过参与Elite Wise的项目，获得导师的论文和推荐信，用在CV(简历)和PS(个人陈述)中，对大学申请有很大的帮助。
从长远来看，咨询服务可以使学生获得终身思考的能力。科学研究强调思辨精神。通过咨询，学生学会发现、分析和解决问题。这些能力不仅有利于发表论文和申请学校，还可以为学生在未来的工作中提供解决问题的思路。
精英怀斯学院如何应对新冠肺炎疫情？
答:疫情首先在中国爆发。当时我们采用的是线上一对一的教学模式，帮助学生渡过难关。总的来说，我们没有太大的影响。
其实我想说说疫情对学生的影响。当疫情在国内爆发后，我们机构的学生在学习和写论文方面的效率得到了提高。因为当时学校停课，社区封闭，学生可以在家专心准备论文，完成学术项目。
这是疫情对学生的影响之一。国外疫情爆发后，很多同学都在考虑要不要出国留学，这是另一个影响。
Q07精英智学院如何帮助这些学生？
答:这些同学其实很迷茫，这很正常。出国留学是他们人生旅途中一个非常重要的选择，很多同学在做选择的时候都会非常焦虑。
我们会和学生谈心，我们的老师肩负着对学生进行心理辅导的责任。其实这个阶段的学生正从幼稚走向成熟，难免会遇到包括心理问题在内的各种问题。
如果学生出现这种情况，我们的助教会安慰他们，鼓励他们完成学业，告诉他们不要太焦虑。疫情以后肯定会消灭的。留学的收获是终身的，留学的学术研究项目对他们也是有利的。
Q08机构通常会和家长沟通吗？父母的满意度如何？
许多学生需要父母的陪伴。所以我们除了和学生直接沟通，有时候也会和家长沟通，甚至让家长参与到我们的辅导过程中。比如有些家长对辅导不放心，会加入我们的一对一辅导群，观看辅导学生的过程。
说到满意度，大多数家长对我们提供的服务都很满意。
Q09有来自父母的抱怨吗？
答:是的。一些学生和家长抱怨我们，因为学生不适应课堂形式。
我们为学生开设了一个名为“翻转课堂”的辅导课。具体内容是让学生在课前读一些文献。在“翻转课”中，学生可以提出自己阅读文献时的问题，老师会对提出的问题进行点评。我们认为，做科研培训，需要学生上台做讲师。
但有些同学可能已经习惯了传统的教学方式，不善言辞，所以不太接受“翻转课堂”的教程，师生之间也会有一些误解。很多抱怨都来自这种情况。出现这种问题，我们会要求老师在课堂上增加讲解的比例，让学生满意。
Q10精英睿智学院的核心竞争力是什么？
答:精英睿智学院的核心竞争力可以通过一组圆三角地图来体现。
首先，我们的学业辅导质量非常好。通过学术咨询，学生可以完成自己的论文，这些论文将在学术会议上发表或在学术期刊上发表。发表或发表论文需要优秀的学者作为审稿人。很多优秀的学者被学生的论文吸引，加入我们的学术辅导团队，帮助我们做教研工作，辅导学生。有了这些优秀学者的不断参与，我们的辅导质量和学生的论文质量都会得到提高。
这种良性循环的过程，就是今天精英睿智学院的核心竞争力。(胡默涵)
来源:2021005《留学》杂志第182期。
