知识源于沉淀 一.个人陈述
个人陈述在留学申请中起着非常重要的作用。一方面，美国学校不仅看重学习成绩，也非常重视学生的综合能力。个人陈述是体现学生综合能力的最佳载体。它结合了学生个人信息、参与活动简述、获奖经历等。是学生充分展示自己的媒介。
个人陈述的基本内容包括:
1.自己的理想——长远目标；
2.选择专业和院校的原因；
3.学术潜力和优势；
4.自己的学习计划，职业发展方向，课外经历等。；
5.性格和价值观；
6.最后，真诚地表达你希望被录取的愿望。
每个学校要求的个人陈述不一样，但以上六点是个人陈述中必不可少的内容。个人陈述的重点是让学生抓住自己优势的细节，用真实事件使之具体化，从而获得老师的信任和认可。
适当的个人陈述写作可以大大提高申请人获得录取和奖学金的机会。这对申请者来说是一个极好的机会。遗憾的是，很多人的个人陈述往往敷衍了事，缺乏内容，语法错误百出。然而，西方大学并不仅仅通过传统的考试来评估申请人的资格，这并不意味着他们的入学标准不严格。国外教授在决定你是不是他们想要的人的时候，首先想听听你对自己的看法。当你通过申请文件来介绍自己的时候，你会发现你面临的机遇和挑战同样巨大。
要写一份成功的申请文件，仅仅具备适用于任何写作类型的基本写作技巧(清晰、简洁)是不够的。一份好的申请文件，需要申请人用一种与其他申请人完全不同的方式，巧妙地展现自己独特的个性和经历。这是一份要求高又累的工作。很多申请人经常说写申请文件的时候不知道写什么。我觉得20多年的平凡生活中，我没有做过什么出格的事。如果你这么想，那只是因为你还不够努力，还没有充分审视自己。试试这个:
1.分析你的性格和经历。
2.区分、整理、选择你的特质、经历、成就，以符合学校录取的要求和标准。
3.将所有安排好的信息总结成一个叙事结构。
4.起草一篇有说服力的文章，突出你的特点。只要你足够深入地探索自己的人生经历和内心世界，你会发现你很特别，非常特别，用你自己的方式。
写一系列申请文件的过程就是一个自省的过程。中国学生在撰写留学文书时，应在保留自己特色的同时，用西方的思维方式照顾读者的认知习惯。只有这样，申请者才能通过这些文件充分展示自己的才华潜力，赢得录取的机会。
二。推荐信
写推荐信的目的是让你将要申请的学校的教授知道老师对你的看法，从推荐信中了解你未来的发展潜力和过去的事迹。所以，慎重选择推荐人非常重要。
推荐信的内容要真实、简洁。在国内我们需要推荐信的时候，往往会找单位的一把手或者学科带头人，推荐人一般会讲被推荐人的人品和业绩。因此，推荐信在中国的作用有限(读者更看重公文提供的信息或人际关系)，用途也有限(一般只用于职务推荐)。相反，在信用体系相对完善的西方社会，推荐信作为一种信用担保文件，发挥着非常重要的作用。它是读者认识推荐人的重要途径之一，在读书、求职，甚至评优、租房等方面都有广泛的应用。
在国外，推荐人一般是具备必要资质，了解被推荐人学习、工作、性格等某一方面或某几方面的人。推荐信的内容应当真实、准确、完整，并与被推荐人拟达到的目的直接或间接相关。鉴于中西文化思维的差异，中国学生在准备留学推荐信时应注意以下几点:
(1)推荐人要有更多的机会认识被推荐人，几个推荐人可以从不同的角度展示被推荐人的学习、工作、人品等情况。所以推荐人不能只去找对自己知之甚少的院士或外籍教授，也不能几个推荐人只反映一个方面而不反映其他。
(2)从一般读者的常识来看，推荐信的内容是合理的。一般来说，公司老板在被推荐人上大学的时候就知道某门课程的具体分数，或者大学的普通老师知道被推荐人所有课程的平均分，都是不合理的。
(3)推荐信空的内容不要笼统。在推荐信中，推荐人笼统地列举了被推荐人在学习、工作、性格等方面的诸多优点，但实际上效果还不如在合理的范围内具体描述三四个优点。
此外，推荐人与被推荐人的关系、联系时间、推荐人的联系方式也要写清楚。
