知识源于沉淀 因为近几年的语言热，曾经热门的英语专业因为就业问题被教育部预定了。学完一门语言后做什么？就业前景如何？出国留学应该选择什么？如何选择同声传译、翻译和向其他语言使用者教授英语？专业差异有哪些？学教育当老师？还是学文学做研究？学生们左右为难，一头雾水。
英语语言类专业常见的应用方向主要有同声传译(会议翻译)、英语语言学、对外汉语教学、教育学等。这些专业各有特色，难度也不一样。本期《留学》杂志为您详细解读部分英语专业学生的留学专业选择。
高科技同传“金饭碗”
还是人工智能的入侵领域
百度将同声传译定义为译员在不打断发言人发言的情况下向听众解释内容的翻译方式。同声传译又称为“同声传译”、“同声翻译”、“同声传译”，通常由两个或三个译员轮流进行。
对于同声传译专业来说，扎实的语言基础必不可少，但同时需要广泛的知识积累，善于吸收行业知识。业内对同声传译人员的普遍要求是心理素质好，能承受高压力工作，短时记忆好，反应快等特点是优秀人才的标准。如果是读研究生，本科的专业背景不限。除了语言专业，其他专业背景也受到学校的青睐。
英国纽卡斯尔大学一名同声传译专业的学生说:一个同传班大概有十个学生。一个老师在同传教室授课，有专门的仪器设备，就是同传箱围着教室。基本上每个人都能分到一个同传包厢。同传箱的设备设施和真正的同传会议一模一样。箱子里有音像设备，学生的一举一动都在老师的“监控”之下。
口译员在工作时，一方面要输入和理解信息，另一方面要组织和输出语言。听和说的过程涉及到如何分配你的注意力、脑力和精力。所以同声传译专业会专门进行分脑练习。“裂脑练习的作用是帮助学生感受注意力和精力的分配，同时找出自己处理信息的优势和劣势。一般的脑残练习就是回放自己的同传录音，观察自己在工作过程中的优缺点。如果一个同学对音频内容理解全面到位，记住了80%左右的信息，但朗读不清晰，语言流畅，那么有可能这个同学对信息的捕捉和处理能力很强，但语言组织和输出需要下功夫；或者反过来，达拉斯到礼堂通过脑分裂练习，我们可以在巩固优势的同时重点加强我们的弱点，以达到平衡。”
虽然同声传译以高门槛、高时薪著称，但对于这一行业未来的发展前景却众说纷纭。“目前，机器翻译和机器学习已经成为利兹大学语言学博士的主要研究方向，而微软研究院也在研究非特定人语音识别。市场上也出现了成熟的特定语音识别商业软件，翻译机也逐渐问世，所以或许在不久的将来，人工智能会迅速占领这个行业。”一位在纽卡斯尔大学学习同声传译的学生这样说。
学习成本高，回报参差不齐。
认真学习语言学。
“在语言学的研究中，我们正在逼近人的认知极限，重新审视人的思维能力，从语言的角度解构人之所以为人的原因。”剑桥大学语言学博士生克里斯是这样定义语言学的。
语言学，顾名思义，是运用各种科学方法研究人类语言的研究型专业。从研究内容的侧重点来看，语言学可分为理论语言学和应用语言学；从研究材料的局限性来看，语言学可以分为普通语言学和针对某一种语言或语系的语言学。
根据划分方式的不同，语言学主要分为理论语言学(包括语音学和音韵学、形态学、句法、语义学和理论语用学、历史语言学，分别研究语言的语音、构词法、造句、意义和历史演变)和应用语言学(社会语言学、神经语言学、心理语言学和语言习得、实验语用学，研究语言在社会中的应用、语言和人脑的功能、语言和人脑的功能)。
由于不同院校的研究方向和方式不同，各个学校的语言学也就分成了不同的流派。“学语言学一定要看体裁，尤其是申请学校和跟老师定词的时候。如果流派不对，学习过程会很痛苦。”新加坡南洋理工大学的一位语言学博士这样说。
由于语言学研究内容的特殊性，语言学被戴上了一顶虚无缥缈的帽子，尤其是在国内重视就业的情况下，语言学毕业生的就业出路略显尴尬。国内语言学发展时间不长，研究主要集中在汉语相关领域。所以国内语言学毕业生往往去中小学当老师或者转翻译专业。
“学习语言学是一件成本很高，而且很可能不平衡的事情。语言学在国内处于非常尴尬的境地，但在国际上，语言学的就业形势稳定在软硬件开发公司对语言学专业的需求，除了留校做研究或教学；语言障碍者对言语治疗的需求(如矫正口吃、语音调节、脑损伤恢复等。)今天比较大。”在克里斯看来，除非对自己的研究能力、热情和经济状况真的有信心，否则建议学生谨慎选择这个专业。
是老师。
TESOL和教育学是有区别的
学英语当老师似乎是人们对英语专业毕业出路的第一反应。的确，随着中国国际化的深入，有很多国际语言考试如托福、雅思、SAT、GRE等。除了中考，高考，考研还有四六级。随着留学生人数的逐年增加，英语教学的热情并未减退。
如果按照母语来划分英语教学的对象，可以分为两类，即“英语母语者”和“非英语母语者”。在不同环境中长大的人，会有不同的语言习惯。例如，教在中国长大的孩子英语和教在英国长大的孩子英语是不同的。随着中国英语培训市场的发展，TESOL专业逐渐走俏，成为语言培训行业青睐的对象。
TESOL是teaching English to speakers of other language的缩写，其中文翻译是“teaching English to speakers of other language”，起源于美国。其主题是探索英语教学的方法和理论，提高英语教师的水平，教学对象是第二组。
在国外，每个学校的TESOL专业的课程设置都有相同的大方向，包括语言学、第二语言教学与习得、课堂教学实践三个部分。有些学校把TESOL设置为语言学专业或者单独的专业，有些大学把TESOL设置为教育学专业。但是不管怎么设置，这个专业对雅思成绩要求比较高，会有大量的语法、词汇等语言习得课程。
TESOL专业毕业后可以从事英语培训等领域的工作。国外具体情况是教新移民或者新移民群体的孩子。大多数公立学校和一些私立学校会开设ESL课程。比如国外大学的中文讲师，国外各大公立和私立中小学的中文老师。在国内，TESOL毕业生可以去各大英语培训机构，留学中介，国际学校等等开始工作。
教育学是一门既定的学科，是以教育现象和教育问题为主要研究对象，总结人类教育活动的科学理论和实践，探索和解决教育活动产生和发展过程中遇到的现实教育问题，从而揭示一般教育规律的社会科学。适合不只是想教英语或者外教的同学。
相比之下，教育学是研究人类教育现象和问题，揭示教育一般规律的社会科学。TESOL是一门研究外语习得方法的实践学科，是专门为培养英语教师而设计的。所以TESOL大多是为英语或语言专业的学生设计的，而教育学基本上对学生的专业背景并不挑剔。
那么两者毕业后的就业情况有什么不同呢？首先，TESOL和教育学都可以进入普通高校。TESOL专业倾向于大学英语老师和大型教育机构，雅思、托福、GRE老师的岗位也很多。教育学更倾向于教学行政，比如教育行政。出版商和报纸，尤其是与教育有关的，也是一个主要目的地，主要从事教育书籍的策划和编辑。
附言
坚持自己的选择最重要。
前几年有报道说，国内某语言类大学在招收一些小语种专业学生时，男女生录取分数线不一样。同一语种，男生录取分数比女生低近50分。
该校一名负责人在接受相关媒体采访时表示，造成这一结果的原因有两个:一是在一些小语种国家，如阿拉伯语国家，女性工作非常不方便。虽然有研究表明，女性的语言天赋和能力略高于男性，但出于行业需求，企业希望学校培养更多的男性性工作者。其次，部分女性结婚生子后，会转移重心，不愿意出国工作或转行，这也导致相关人才的短缺。所以学校从行业和企业的角度出发，制定了这样的招生标准。
翻阅这份报告可以看出，行业内优秀人才的稀缺性决定了工作前景。只要学生能力足够优秀，任何行业都不会出现严峻的就业问题。但近年来，只考虑就业的专业选择观念逐渐改变。人们不再简单地迷恋就业。借用剑桥大学语言学博士克里斯的观点，学习任何知识，只要勤奋、热情、自信，再加上一点天赋，最终都会学到相关领域的东西。
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