知识源于沉淀 追逐光明之路
2022年，纺织之光科技教育基金会迎来了开展行业教育奖励25周年。25 年来，基金会支持在全国纺织服装相关院校开展“纺织之光”中国纺织工业联合会教育奖，共奖励了4381 名在纺织行业教育战线上做出突出贡献的优秀教师和优秀学生，为推动纺织教育整体质量提升做出了积极贡献。为此，我们特开启“追光之路——纺织之光科技教育基金会开展行业教育奖励25周年”系列报道，通过对东华大学、北京服装学院等15所纺织高校领导、获奖教师和学生的采访，聆听他们畅谈“纺织之光”教育奖对学校提高教学质量的作用、教育改革的变化、获奖的体会，从教生涯的感悟、对纺织业的认知，以及对行业的期待。
东华大学一直被誉为中国纺织服装专业的“黄埔军校”。经过70多年的发展建设，东华大学为中国纺织工业培养了许多优秀人才和行业精英，为中国纺织强国建设做出了重要贡献。据了解，自1996年“千之光科技教育基金”成立以来，东华大学一直积极参与其中。在纺织广智科技教育基金“接手”之前，东华大学一直与纺织广智科技教育基金保持着密切的联系。在东华大学看来，纺织轻基础为东华大学在专业建设、人才培养模式、课程建设等方面的教学成果提供了学习、交流和推广的平台，促进了纺织教育的整体质量。
东华大学党委副书记、校长于在行业教育奖25周年之际寄语轻纺科技教育基金会。
东华大学党委副书记、校长俞在接受采访时感慨地说:“经过几代东华人不断开拓进取，现已发展成为一所纺织、材料、设计等方面具有优势、特色鲜明的多学科、高水平大学。用三个字概括今天的东华大学，是一所有使命、有强烈特色、有开拓精神的高等学府。”
目前，东华大学重点建设纺织科学与工程、材料科学与工程、设计等优势特色学科。该学院以前瞻性的方式规划了许多战略性学科方向和交叉领域。进一步加强跨学科研究。在新材料、先进制造、人工智能等领域。，我们将围绕智能纺织品、高性能纤维和复合材料以及智能制造等主题，布局多个有可能取得重大进展或突破的跨学科研究方向。
东华大学坚持以人才强校为支撑，努力全方位培养、引进和用好人才，逐步建立起与学科发展相适应的高水平人才队伍体系。深化教育评价改革，坚持把师德作为教师队伍建设的第一标准和首要任务，引导教师投身教育科研，涌现出一批“轻纺之光”的优秀教师。建校以来，为国家培养了26万多名人才。
对于东华大学未来的发展目标，于表示，面向未来，东华大学将擦亮大学的底色，强化学科的特色，增添人才，坚守育人的本真，提高发展的质量。东华人将继往开来，以“成功不必在我手”的精神和“成功必须在我手”的责任，为建设“国内一流、国际有影响力、各具特色的高水平研究型大学”而不断努力。
获奖教师:
教书育人，不敢懈怠。
“我深深热爱教师这个职业，一直把教学当成相互促进的渠道，一直把学生当成自己的孩子。在近40年的教学生涯中，我在国内外培养了50多名博士生和100多名硕士生，与同学们建立了深厚的感情。”谈起当老师的感受，2012年获得教师奖的东华大学教授陈南亮感慨万千。在他专业课的第一堂课上，他总是给学生讲大学生在大学里必须学的知识。其中，他认为大学生必须学会互相尊重，互相帮助，互相学习，以自己的真诚、谦逊和奉献精神融入到集体中去，这将对自己的发展带来重大意义。
2013年教师奖得主丁鑫自1974年参加工作以来，一直在纺织相关领域学习和工作。经历了国内纺织行业的繁荣调整期，涅槃重生的强国期，培养了对纺织不可替代的感情。在他眼里，建设纺织强国，为强国建设培养人才，是他毕生的追求。对于获得“纺织之光”教师奖，他认为自己的努力得到了认可，感到无比光荣和自豪。他深有感触地说，作为高校教师，根本任务是教书育人，为纺织工业发展培养建设者和接班人。不仅要完成老一辈纺织教育家交给的任务，更重要的是要把接力棒完好地交给年轻一代。
孟戈是2013年“纺织之光”教师奖获得者。10年来，她一直奋斗在教学科研一线，与“纺织之光”结下了不解之缘。她获得2018年国家科技进步二等奖，2017年、2019年轻纺中国纺织工业联合会科技进步一等奖，2019年纺织工业专利金奖、轻纺中国纺织工业联合会教育教学成果二等奖。
2016年“纺织之光”教师奖特等奖获得者郭建生在谈到获奖感受时表示，作为一名纺织专业的教师，他也感受到了巨大的压力和责任。只有加倍努力，把教书育人的工作做得更好，他才配得上这个荣誉。这几年来，我化鼓励的压力为动力，在纺织高等教育和教书育人方面继续努力，丝毫不敢懈怠。
任教于东华大学服装与艺术设计学院的李玟获得了2019年“纺织之光”教师奖。她说，“我以身为纺织人和教育家为荣。我知道我是一个平凡岗位上的普通一员，我会继续秉承东华校训‘尊德、博学、立志、务实’的优良传统，努力做学生的梦想家。”在李玟眼里，“纺织之光”就像一盏灯和一座桥。它是一盏明灯，照亮了我们前进的道路，我们从它身上学到了许多榜样。“纺织之光”也把兄弟院校、企业、四面八方的师生联系在一起，加强了学习与合作，让大家都有了归属感，就像一座桥梁。
2018年获奖教师陈惠芳一直从事碳纤维的工作。近年来，在科研方面，她主要致力于突破干喷湿纺碳纤维产业化的关键技术。由于国外高性能碳纤维企业长期垄断中国市场，只有产业化技术的突破才能实现国产碳纤维的自主供应，填补国内空的空白。她和她的团队一起，通过与企业的合作，获得了2017年国家科技进步一等奖等多项科技奖项。她说，我所做的都是我应该做的，只是坚守作为一名教师的职责和信念，保持对碳纤维的热情。今后，我将继续致力于科研和教学工作。一方面，我会投入我所有的知识和经验，引导学生了解和热爱纺织行业，投身纺织行业。另一方面继续致力于碳纤维的研究，为“中国纤维”做出自己的微薄贡献。
获奖学生:
“轻纺城”是行业的一盏明灯。
“纺织之光”学生奖是陈丽在东华大学服装与艺术设计学院获得的第一个奖学金。2011年获此殊荣，给了他很多鼓励和信心。他认为，纺织之光在大学阶段为很多人点亮了一盏实业的明灯，指引大家走上了研究学习的道路。
陈丽从小就非常喜欢服装，想成为一名时装设计师。高考时，他坚定地选择了东华大学服装与艺术设计学院。因为是美术专业，所以从初中就开始学习绘画。但是，在他开始学习专业课程后，他对知识都比较陌生。陈丽认为，时尚不仅需要灵光一现的灵感，更需要不断积累的专业。所以要尽量多看多学，才能逐步进入专业轨道。
东华大学毕业生彭静因为自己的兴趣选择了纺织专业。她相信自己应该永远保持一颗好奇心和求知欲，保持专注力。当初，校园里书本和实践并行的学习给她留下了深刻的印象。她回忆说，当时通常一门专业课会对应一门实验课，能让学生快速体验所学的理论知识，加深印象。
彭静说，作为学生，最大的困难大概是如何规划自己未来的发展方向，这需要自己不断思考，把选择权握在自己手中；同时与周围的学长、学姐、老师沟通、请教。
获得2012年学生奖的彭静认为，基金会的激励方式给很多正在努力学习本专业的学生带来了肯定，增加了他们继续从事纺织行业的决心和动力。
2007年，吴双全获得了钱奖学金，奖励金额8000元，对于一个15年前的研究生来说，这还是一笔不小的收入。吴双全说，这笔奖学金很大程度上解决了一年的生活费，让他没有后顾之忧，可以更安心的学习和做项目。同时也鼓励他努力学习专业知识，顺利完成研究生项目。毕业后，吴双全继续在纺织专业领域深挖，为中国纺织行业的发展做出了自己的贡献。
吴双全希望弟弟妹妹们好好学习，坚持梦想，努力做纺织强国的生力军和践行者。“感谢这个伟大的时代。作为纺织人，我们一起坚守初心，肩负纺织强国的重任，在平凡的岗位上努力工作，为中国纺织工业绿色、科技、时尚的高质量发展不懈努力。”
1998年，获钱奖学金，在中国纺织大学攻读纺织材料与纺织设计专业硕士学位。刘致妤说，因为获奖的机会，对钱老部长的一生有了更深入的了解，了解到他一生致力于为国家和人民创造巨大价值，为新中国纺织工业搭建了一个直到今天都发挥着重要作用的布局架构。
刘致妤钦佩钱老的远见卓识、无私奉献、开拓进取、务实奋斗，成为她一生的楷模。也正是因为获奖，刘致妤与轻纺基金会结缘，并在成为基金会志愿者的过程中有机会更多地了解了基金会。通过基金会平台提供的信息，他学到了很多知识。
教育是百年大计的基础。中国制造业要实现产业升级和智能制造，最迫切需要的是大量多层次的科技人才。刘致妤说，轻纺基金会真正落实了“推动纺织工业科技进步、人才成长和产业升级，建设现代纺织强国”的目标。如今轻纺科技教育基金会这个响亮的名字已经成为纺织领域创新、进步、卓越的杰出代表。
1995年，陈龙考入中国纺织大学(东华大学)。在校期间，陈龙获得了钱奖学金。陈龙说，这个奖学金给了他当时最直接的经济帮助，让他不会分心勤工俭学。更重要的帮助是可以极大的促进专业学习，包括选择继续读研读博，会让学习动力更足。当年他获得了钱奖学金，使他对这个专业有了更深的了解和更大的兴趣。直到那时，他留校当老师，走上了科研治学之路。
希望辰龙的纺织行业在未来发展的更好更强。希望轻纺基金会能继续发挥好作用，也希望母校越来越强大，弟弟妹妹们越来越好！
纺织轻工科技教育基金会简介
轻纺科技教育基金会于1996年在“轻纺科技教育基金”的基础上成立。它是由一批具有高度使命感和责任感，愿意为中国纺织工业的科学和教育进步做出贡献的优秀纺织企业、机构和个人成立的。2008年5月在民政部注册为国家纺织工业基金会，注册资金2000万元。
截至2021年底，轻纺科技教育基金会共支持和奖励纺织科技奖1632项，优秀师生4381人，优秀教学成果奖2167项，针织内衣创新贡献奖127项，应用基础研究奖73项，科技成果推广奖339项，全国纺织行业技术能手313名，技能人才培养突出贡献奖16项，获奖单位33个。
1997年以来，科技教育公益活动支出超过1亿元，对纺织科技教育的发展起到了积极的推动作用。
宗旨:科技进步，人才成长，产业升级。
